от 3 до 6 лет
от 6 до 12лет
а также для взрослых!
Песочница и песочная анимация для детей не только развивает творческий потенциал ребёнка, активизирует пространственное воображение, образно-логическ
Используя волшебные свойства песка, вдруг оживают сказки, ребенок становится сам непосредственным участником и режиссером собственных произведений, а затем видит результат собственного творчества — именно так действует песочная терапия на детей.
Музыкальное сопровождение и цветовые эффекты при проведении занятий по песочной терапии для детей, являются сильнейшим стимулом для развития эмоционального мира ребенка. Кроме того в сочетании с пальчиковой гимнастикой, драматизацией и мимическими этюдами занятие позволяет гармонизировать эмоциональное состояние ребенка, развивать все познавательные процессы и сенсомоторные навыки.
Наши занятия направлены на:
• Сенсорное развитие (развитие восприятия: цвета, формы, величины).
• Развитие речи (формирование речевого высказывания, подготовка органов речи и слуха ребенка к восприятию правильного звука и правильной артикуляции).
• Развитие мышления, внимания, памяти, воображения.
• Развитие мелкой моторики.
• Социальное развитие (навыки общения).
• Развитие эмоциональной сферы.
• Развитие творческих способностей.
• Эстетическое воспитание.
• Сенсорное развитие (развитие восприятия: цвета, формы, величины).
• Развитие речи (формирование речевого высказывания, подготовка органов речи и слуха ребенка к восприятию правильного звука и правильной артикуляции).
• Развитие мышления, внимания, памяти, воображения.
• Развитие мелкой моторики.
• Социальное развитие (навыки общения).
• Развитие эмоциональной сферы.
• Развитие творческих способностей.
• Эстетическое воспитание.
Структура учебного плана.
1. Вводное занятие (об особенностях песочной анимации, план, знакомство с техниками).
2. Применение техник в творческой работе.
3. Работа над сюжетом. Создание сценария. Разработка раскадровки. Разработка образов.
4. Работа над первыми кадрами.
5. Закрепление пройденного материала, работа над последующими кадрами.
6. Закрепление пройденного материала, работа над последующими кадрами.
7. Отработка правок. Подборка музыки.
8. Составление фото-портфолио юного художника.
9. Рисуем пробную версию, редактируем материал, обсуждаем правки.
10. Съемка фильма с использованием полученных навыков.
2. Применение техник в творческой работе.
3. Работа над сюжетом. Создание сценария. Разработка раскадровки. Разработка образов.
4. Работа над первыми кадрами.
5. Закрепление пройденного материала, работа над последующими кадрами.
6. Закрепление пройденного материала, работа над последующими кадрами.
7. Отработка правок. Подборка музыки.
8. Составление фото-портфолио юного художника.
9. Рисуем пробную версию, редактируем материал, обсуждаем правки.
10. Съемка фильма с использованием полученных навыков.
